Exploration du thème de la lecture chez Henri Bergson


Article
Version publiée / Version of Record
En cours de chargement...
Vignette d'image

Date de publication

Autrices et auteurs

Contributrices et contributeurs

Direction de recherche

Publié dans

Ithaque

Date de la Conférence

Lieu de la Conférence

Éditeur

Société Philosophique Ithaque

Cycle d'études

Programme

Organisme subventionnaire

Résumé

L’intérêt que Bergson porte aux arts est bien connu. À travers l’ensemble de son œuvre, les exemples souvent inspirés par la littérature et la lecture semblent révéler une certaine affinité pour cette forme d’art. Pourtant, malgré sa récurrence, ce thème n’est jamais étudié frontalement ni profondément. Cette brève étude se veut un tour d’horizon du répertoire bergsonien, une recherche d’éléments qui permettraient peut-être d’articuler une pensée bergsonienne de la lecture. Plus précisément, nous examinons les exemples utilisés par Bergson pour illustrer les notions de suggestion, d’attention et de sympathie, pour déterminer si ces descriptions du phénomène de lecture ne sont que des exemples, ou s’ils ont une valeur philosophique propre.

Table des matières

Notes

Notes

Autre version linguistique

Ensemble de données lié

Approbation

Évaluation

Complété par

Référencé par

Ce document diffusé sur Papyrus est la propriété exclusive des titulaires des droits d'auteur et est protégé par la Loi sur le droit d'auteur (L.R.C. (1985), ch. C-42). Sauf si le document est diffusé sous une licence Creative Commons, il ne peut être utilisé que dans le cadre d'une utilisation équitable et non commerciale comme le prévoit la Loi (i.e. à des fins d'étude privée ou de recherche, de critique ou de compte-rendu). Pour toute autre utilisation, une autorisation écrite des titulaires des droits d'auteur sera nécessaire.