La surreprésentation des enfants en situation de pauvreté dans le système de protection de la jeunesse au Québec : Une analyse des besoins cliniques et socioéconomiques familiaux

Abstract

La surreprésentation des enfants en situation de pauvreté dans les services de protection de la jeunesse (SPJ) a été largement documenté aux États-Unis, néanmoins la recherche sur ce phénomène est relativement récente au Canada. Cette thèse sous forme d’articles (2) vise à contribuer de manière significative à l’avancement des connaissances sur les enfants en situation de pauvreté et leur famille dans les SPJ au Québec. Le premier article identifie les profils de besoins cliniques et socioéconomiques des familles évaluées par les SPJ à trois étapes clés du développement de l’enfant: petite enfance, enfance et adolescence et examine leur association avec la décision sur la compromission. Les résultats des analyses en classe latente stratifié par groupe d’âge ont révélé plusieurs profils de besoins familiaux; certains sont spécifiques à une période précise du développement de l’enfant, tandis que d’autres sont communs à travers les âges. Les profils familiaux caractérisés par un cumul de vulnérabilités sociales et cliniques sont associés à la décision sécurité et développement compromis. Le second article identifie des profils de besoins familiaux pour les enfants avec une décision sécurité et développement non compromis (SDNC) et les met en lien avec le risque de réévaluation sur une période de neuf ans. Les résultats de l’analyse en classe latente ont permis d’identifier quatre profils de besoins familiaux associés de manière distincte à la réévaluation. Un seul profil, composé de parents en situation de grande pauvreté manifestant des besoins cliniques complexes, est associé à une réévaluation avec décision sécurité développement compromis (SDC). Les résultats de l’analyse de survie pour l’ensemble de l’échantillon SDNC situent le risque cumulé de réévaluation sur neuf ans à 67% et de réévaluation SDC à 22%. Ces articles mettent en lumière les trajectoires des familles en situation de pauvreté dans le système de protection de la jeunesse au Québec en discutant des implications pour la recherche, l’intervention clinique, l’organisation des services et les politiques sociales. The overrepresentation of children living in poverty in the child welfare system has been extensively documented in the United States, but research on this topic remains relatively recent in Canada. In Québec, this analysis holds added importance given the province’s socially progressive model, which aims to establish a minimum standard for families living in poverty through its universal health and social services system. This two-paper dissertation seeks to contribute significantly to understanding the experiences of children living in poverty within Québec’s child welfare system. The first article examines the clinical and socioeconomic needs of families investigated by Québec child welfare services across three key stages of child development: infancy, childhood, and adolescence. It also explores the relationship between these needs and substantiation status. Age-stratified latent class analyses identified several family needs profiles, some unique to specific stages of child development and others consistent across all stages. Profiles that combined socioeconomic and clinical vulnerabilities were strongly associated with substantiation status. The overrepresentation of children living in poverty in the child welfare system has been extensively documented in the United States, but research on this topic remains relatively recent in Canada. In Québec, this analysis holds added importance given the province’s socially progressive model, which aims to establish a minimum standard for families living in poverty through its universal health and social services system. This two-paper dissertation seeks to contribute significantly to understanding the experiences of children living in poverty within Québec’s child welfare system. The first article examines the clinical and socioeconomic needs of families investigated by Québec child welfare services across three key stages of child development: infancy, childhood, and adolescence. It also explores the relationship between these needs and substantiation status. Age-stratified latent class analyses identified several family needs profiles, some unique to specific stages of child development and others consistent across all stages. Profiles that combined socioeconomic and clinical vulnerabilities were strongly associated with substantiation status.