Équité, diversité et inclusion : recension des thèses et mémoires produits à l’Université de Montréal, 2011-2021

Abstract

Cette étude de cas répertorie les thèses et mémoires liés à la diversité, à l’équité et à l’inclusion (ÉDI) produits à l’Université de Montréal (UdeM) entre 2011 et 2021. Des échantillons ont été extraits du dépôt institutionnel Papyrus en utilisant une liste exhaustive de descripteurs bilingues pour ÉDI en français et en anglais. Une analyse statistique démontre une croissance des thèses et mémoires abordant les notions d’ÉDI depuis 2015, atteignant un sommet en 2020. Les domaines les plus prolifiques en écrits sur ces sujets sont les arts et humanités, et les sciences sociales, notamment les départements de sociologie, d’anthropologie, de littérature et de langues du monde, ainsi que la Faculté de droit et le Département de médecine sociale et préventive de la Faculté de médecine. Les thèmes prédominants englobent les identités et le colonialisme, les féminismes et les études de genre, les migrations et les ethnicités, les peuples autochtones, ainsi que l’intégration et l’exclusion dans le contexte canadien. Notre étude offre une méthodologie pour les institutions souhaitant entreprendre une démarche similaire, tout en proposant un lexique de termes ÉDI pouvant servir à des objectifs similaires.