La mémorisation au service de l’apprentissage durable.

UdeM.ReferenceFournieParDeposant	Carpentier, G., Villeneuve-Lapointe, M., Gallant, A., Robillard, J.-M., Sirard, A., Tardif, C. (2024). La mémorisation au service de l’apprentissage durable. Vivre le primaire. 37(3), 77-80.
UdeM.VersionRioxx	Version publiée / Version of Record
dc.contributor.affiliation	Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation
dc.contributor.author	Carpentier, Geneviève
dc.contributor.author	Villeneuve-Lapointe, Myriam
dc.contributor.author	Sirard, Anick
dc.contributor.author	Robillard, Jean-Maxime
dc.contributor.author	Tardif, Catherine
dc.contributor.author	Gallant, Andréanne
dc.date.accessioned	2024-09-16T16:29:14Z
dc.date.available	NO_RESTRICTION
dc.date.available	2024-09-16T16:29:14Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Cet article est le sixième d’une série de sept portant sur des concepts et des notions favorisant des apprentissages durables chez les élèves de l’éducation préscolaire et du primaire. Une recherche-action mobilisant une équipe interprofessionnelle est à l’origine de cette série.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1866/33810
dc.publisher	Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire
dc.title	La mémorisation au service de l’apprentissage durable.
dc.type	Article
dcterms.language	fra
oaire.citationEndPage	80
oaire.citationIssue	3
oaire.citationStartPage	77
oaire.citationTitle	Vivre le primaire
oaire.citationVolume	37

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