Could Staying Human in Medical Training Help Make Medicine Humane? Review of Allan D. Peterkin, Staying Human During Residency Training
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Université de Montréal. Programmes de bioéthique.
Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal.
Association des étudiants de bioéthique de l'École de santé publique de l'Université de Montréal.
Cycle d'études
Programme
Affiliation
Mots-clés
- résidence
- formation médicale
- bien-être
- éducation médicale
- éthique médicale
- residency
- medical training
- wellbeing
- medical education
- medical ethics
Organisme subventionnaire
Résumé
Résumé
Dans Staying Human During Residency Training. How to survive and Thrive after Medical School, Dr Allan D. Peterkin conseille et outille les résidents en médecine, gardant comme fil conducteur le bien-être de la personne humaine en chaque résident, essentiel à rester humain pendant cette formation exigeante qu’est la résidence. Ce compte-rendu se limite à l’éthique, telle que présentée dans le discours de l’auteur, dans son chapitre portant spécifiquement sur l’éthique clinique.
In Staying Human During Residency Training. How to survive and Thrive after Medical School, Dr. Allan D. Peterkin provides guidance and tools to medical residents, with a common thread the wellbeing of the person in each resident, essential to staying humane during the demanding training called residency. This review focuses on ethics, as presented in the author’s discourse, in a chapter specifically dealing with clinical ethics.
In Staying Human During Residency Training. How to survive and Thrive after Medical School, Dr. Allan D. Peterkin provides guidance and tools to medical residents, with a common thread the wellbeing of the person in each resident, essential to staying humane during the demanding training called residency. This review focuses on ethics, as presented in the author’s discourse, in a chapter specifically dealing with clinical ethics.
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