Co-élaboration du sens dans les cercles littéraires entre pairs en première secondaire : étude des relations entre les modalités de lecture et de collaboration
Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation
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Doctorat / Doctoral
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- Compréhension en lecture
- Lecture littéraire
- Enseignement transactionnel
- Enseignement explicite des stratégies
- Enseignement collaboratif
- Lecture esthétique
- Roman jeunesse
- Interprétation partagée
- Stratégies de lecture
- Étayage par les pairs
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Abstract
Table of contents
Notes
Thèse diffusée initialement dans le cadre d'un projet pilote des Presses de l'Université de Montréal/Centre d'édition numérique UdeM (1997-2008) avec l'autorisation de l'auteur.
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