SCHIZOPHRÉNIE : Accompagner un itinérant dans son traitement


Travail étudiant / Student work

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Mots-clés

  • Schizophrénie
  • Antipsychotique
  • Médicament
  • Motivation
  • Intervention
  • Acceptation
  • Résistance
  • Gestion de crise
  • Ressource
  • Organisme
  • Astuce
  • Service
  • Adhérence
  • Thérapie
  • Psychosociale
  • Observance
  • Itinérance
  • Montréal
  • Symptômes
  • Drogue
  • Effet secondaire
  • Traitement

Organisme subventionnaire

Résumé

Résumé

Nous, étudiants en pharmacie de l'Université de Montréal, sommes heureux de vous présenter le résultat de notre implication dans un projet d’envergure communautaire portant sur les maladies mentales. Plus précisément, ce guide se penche sur l’étude des relations entre l’itinérance et la schizophrénie. En révisant la littérature, nous avons été en mesure de déterminer la portée de votre travail sur les itinérants. Une enquête faite auprès des sans-abris de la région de Montréal-Centre et de Québec montre une prévalence notable de personnes souffrant de schizophrénie chez les sans-abris qui ont recours aux centres d’aide. Selon cette enquête, l’intervention de première ligne devrait miser sur un meilleur encadrement des personnes victimes de troubles mentaux pour éviter qu’ils se retrouvent sans abri.
Cet outil vise à apporter une aide considérable au travail d'intervenants sociaux d'organismes communautaires de Montréal travaillant avec une clientèle itinérante. Détaillant les symptômes de la maladie ainsi que les approches possibles par rapport au traitement de la schizophrénie, ce document vous offrira l’opportunité de mieux comprendre l’individu ayant un diagnostic de schizophrénie. De plus, il vous donnera aussi des outils pour mieux l’accompagner dans son traitement et favoriser sa motivation. C’est un guide pratique se voulant visuel et simple pour une utilisation quotidienne efficace.

Table des matières

Notes

Pour information, contactez Mark Bédard au mark.bedard@umontréal.ca
Remerciements pour les conseils donnés: 1) Dominique Saheb, M. Ps., Psychologue, Clinicienne et chargée de cours à la Faculté de l'éducation permanente de l'Université de Montréal 2) Mathieu Gattuso, Ph.D., Psychologue, Leduc Ressources Humaines 3) Philippe Vincent, B. Pharm., M. Sc., Professeur adjoint de clinique à la faculté de pharmacie de l'Université de Montréal
Travail réalisé dans le cadre du cours PHA2415

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