Revisiter le mythe d'Alice : le personnage d'enfant-femme chez Raymond Queneau et Marie-Sissi Labrèche
Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation
Date de publication
Autrices et auteurs
Identifiant ORCID de l’auteur
Contributrices et contributeurs
Direction de recherche
Publié dans
Date de la Conférence
Lieu de la Conférence
Éditeur
Cycle d'études
Maîtrise / Master's
Programme
Affiliation
Mots-clés
- littérature contemporaine
- contemporary literature
- représentation de l'enfance
- childhood representation
- personnage d'enfant-femme
- woman-child figure
- jeux de langage
- play-on-words
- Raymond Queneau
- Marie-Sissi Labrèche
Organisme subventionnaire
Résumé
Résumé
Établi en littérature française depuis le XIXe siècle, l’enfant-personnage se présente sous plusieurs figures, aussi appelées «typologies». Autonome, imperturbable, parfois même perturbant : c’est la figure de l’«enfant du monde» qui semble le mieux représenter les petits personnages modernes ou contemporains. Encore plus problématique lorsqu’il s’agit d’une petite fille, cet enfant adaptatif n’est pas sans rappeler le personnage anglais d’Alice, présenté par Lewis Carroll : plongée dans un monde insensé, la jeune fille cherche ses repères et s’adapte afin de survivre. Nous avons choisi, afin de représenter l’héritage de cette lignée, les personnages de Zazie (Zazie dans le métro de Raymond Queneau) et de Sissi (Borderline de Marie-Sissi Labrèche). Dans une perspective théorique relevant de la sémiologie du personnage de Philippe Hamon, nous avons dégagé la figure de l’«enfant-femme», qui constitue une façon de revisiter le mythe d’Alice. Poussée à l’autonomisation par son contexte d’existence, l’enfant-femme adopte un comportement générateur d’ambiguı̈té à propos de son âge : elle est enfant mais agit parfois comme une adulte. Le langage constituant l’une de ses caractéristiques les plus distinctives, les théories linguistiques de Roman Jakobson permettent d’établir en quoi son usage du langage relève d’une poétique ludique. Le rapport de l’enfant à la langue des adultes s’analyse en deux étapes : d’abord sous l’angle de sa compréhension du code des adultes, ensuite par le biais de son usage détourné de ce même code.
Established in French literature since the 19th century, the child character presents itself under several figures, also called «typologies». Autonomous, imperturbable, some times even disturbing : its the «enfant du monde» (child of the world) that seems to represent best the young moderne or contemporary characters. Even more problematic when it is a little girl, this adaptive child is reminiscent of the English character of Alice, presented by Lewis Carroll : diving into a world of nonsense, the young girl seeks her landmarks and adapts in order to survive. In order to represent the legacy of this lineage, we chose the characters of Zazie (Zazie dans le métro by Raymond Queneau) and Sissi (Borderline by Marie-Sissi Labrèche). From a theoretical perspective which is the sémiologie du personnage («typology of the character») of Philippe Hamon, we have created the new figure of the «enfant-femme» (woman-child, not to confuse with child-like woman), which is a way of revisiting the myth of Alice. Pushed to empowerment by its context of existence, the enfant-femme adopts an ambiguous behaviour about her age : she is a child but sometimes acts as an adult. Since language is one of its most distinctive characteristics, linguistic theories by Roman Jakobson help to define how its use of language establishes a playful poetic. Thus, the child’s relation to the adult language can be analyzed in two stages : from the point of view of her understanding of the adult code, and through her subversive misuse of the same code.
Established in French literature since the 19th century, the child character presents itself under several figures, also called «typologies». Autonomous, imperturbable, some times even disturbing : its the «enfant du monde» (child of the world) that seems to represent best the young moderne or contemporary characters. Even more problematic when it is a little girl, this adaptive child is reminiscent of the English character of Alice, presented by Lewis Carroll : diving into a world of nonsense, the young girl seeks her landmarks and adapts in order to survive. In order to represent the legacy of this lineage, we chose the characters of Zazie (Zazie dans le métro by Raymond Queneau) and Sissi (Borderline by Marie-Sissi Labrèche). From a theoretical perspective which is the sémiologie du personnage («typology of the character») of Philippe Hamon, we have created the new figure of the «enfant-femme» (woman-child, not to confuse with child-like woman), which is a way of revisiting the myth of Alice. Pushed to empowerment by its context of existence, the enfant-femme adopts an ambiguous behaviour about her age : she is a child but sometimes acts as an adult. Since language is one of its most distinctive characteristics, linguistic theories by Roman Jakobson help to define how its use of language establishes a playful poetic. Thus, the child’s relation to the adult language can be analyzed in two stages : from the point of view of her understanding of the adult code, and through her subversive misuse of the same code.
Table des matières
Notes
Notes
Autre version linguistique
Ensemble de données lié
Licence
Approbation
Évaluation
Complété par
Référencé par
Ce document diffusé sur Papyrus est la propriété exclusive des titulaires des droits d'auteur et est protégé par la Loi sur le droit d'auteur (L.R.C. (1985), ch. C-42). Sauf si le document est diffusé sous une licence Creative Commons, il ne peut être utilisé que dans le cadre d'une utilisation équitable et non commerciale comme le prévoit la Loi (i.e. à des fins d'étude privée ou de recherche, de critique ou de compte-rendu). Pour toute autre utilisation, une autorisation écrite des titulaires des droits d'auteur sera nécessaire.