D'étudiante à infirmière d'urgence : une étude qualitative de l'expérience d'infirmières nouvellement diplômées ayant participé à un séminaire de soutien et de formation


Thèse ou mémoire / Thesis or Dissertation

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Mots-clés

  • Infirmières nouvellement diplômées
  • Période transitoire
  • Unité d'urgence
  • Programme de soutien ou de formation
  • New nursing graduate
  • Transitional period
  • Emergency room
  • Support or continuing education program

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Résumé

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Notes

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

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