Étude comparative du concept d’institution dans l’oeuvre de John Dewey et d’Émile Durkheim
Article
Version publiée / Version of Record
Fichiers
Date de publication
Autrices et auteurs
Identifiant ORCID de l’auteur
Contributrices et contributeurs
Direction de recherche
Publié dans
Ithaque
Date de la Conférence
Lieu de la Conférence
Éditeur
Société Philosophique Ithaque
Cycle d'études
Programme
Organisme subventionnaire
Résumé
Résumé
Nous souhaitons par cette contribution comparer l’œuvre de John Dewey et Emile Durkheim à partir d’une question commune : qu’est-ce qu’une institution et quelles sont les dynamiques d’évolution qui peuvent traverser ses constructions humaines collectives ? L’intérêt de cette comparaison réside dans le fait que la notion d’institution a été travaillée par nos deux auteurs qui, malgré leurs divergences, adoptent une démarche interactionniste et rationaliste d’analyse, sans parvenir au même résultat toutefois. Ainsi, la différence la plus sensible réside dans la dimension fonctionnelle qu’accorde Dewey aux institutions pour expliquer leurs évolutions dans le temps, contrairement à Durkheim qui refuse ce fonctionnalisme propre à la démarche pragmatiste.
Table des matières
Notes
Notes
Autre version linguistique
Ensemble de données lié
Licence
Ce texte est publié sous licence Creative Commons : Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Partage dans les mêmes conditions 2.5 Canada.
Approbation
Évaluation
Complété par
Référencé par
Ce document diffusé sur Papyrus est la propriété exclusive des titulaires des droits d'auteur et est protégé par la Loi sur le droit d'auteur (L.R.C. (1985), ch. C-42). Sauf si le document est diffusé sous une licence Creative Commons, il ne peut être utilisé que dans le cadre d'une utilisation équitable et non commerciale comme le prévoit la Loi (i.e. à des fins d'étude privée ou de recherche, de critique ou de compte-rendu). Pour toute autre utilisation, une autorisation écrite des titulaires des droits d'auteur sera nécessaire.